Trouw 报道的荷兰大学 (UNL) 组织的数据显示，荷兰的大学教师培训项目大幅增长，上一学年的入学人数比上一学年增长了 13.

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Trouw 报道的荷兰大学 (UNL) 组织的数据显示，荷兰的大学教师培训项目大幅增长，上一学年的入学人数比上一学年增长了 13.5%。这些项目使毕业生有资格从事小学或中学教育。初等教育教师培训增加了 12.9%，学生总数为 568 人，而中等教育课程新入学人数为 2,029 人。事实证明，一年制硕士课程特别受欢迎，增长了 21.5%。 UNL 主席卡斯帕·范登伯格 (Caspar van den Berg) 称赞这一增长对于解决教师短缺问题来说是“非常好的消息”。他将成功归功于在教学中引入多种新途径，并表示：“近年来，大学推出了更多项目，并重点关注提高大学教师培训的意识。我们现在正在获得好处。由于途径多种多样，包括学术初等教育课程、特定中学科目的教育硕士课程和横向入学课程，入学人数在学年晚些时候公布。二月份，应用科学大学协会报告称，普通小学师范学院的入学人数也连续第二年增长。”