Türkiye'deki okulların üçte biri kırsal alanlarda bulunuyor ve her on öğrenciden biri bu okullarda okuyor

Türkiye'deki okulların üçte biri kırsal alanlarda bulunuyor ve her on öğrenciden biri bu okullarda okuyor. Şanlıurfa'nın Hilvan ilçesindeki Yenidoğan İlkokulu'nda birleştirilmiş sınıf sistemi uygulanıyor. Okulun müdür yetkili öğretmeni 26 yaşındaki Hasan Basri Manap, 2006'da bu okulda ilkokula başlamış, Harran Üniversitesi'nde öğretmenlik okuyarak köyüne atanmış.

Manap, 'Veli-öğretmen-öğrenci üçgeninde bağlantı kopuk olduğunda bütün bağlantılar kopuyor' diyerek veli iletişiminin önemini vurguluyor. Köy Okulları Değişim Ağı (KODA) verilerine göre, Haziran 2026 itibarıyla her üç okuldan biri köy ya da kırsal mahallelerde yer alıyor. KODA'nın kurucusu Mine Ekinci, 'Kır ve kent arasında farklı sorunlar ve fırsatlar var' diyerek köy okulu tabirinin kullanılmasını önemsediklerini belirtiyor.

Ayrıca, 2024-2025'te 16 milyonu aşkın öğrenciden yaklaşık 1 milyonu taşımalı eğitimden faydalandı. Ekinci, köy okullarının avantajlarını sınıf mevcutlarının az olması, çocukların çevrelerine alışık olması, öğretmenin öğrenciyi daha iyi tanıması ve aile katılımı için büyük fırsatlar olarak sıralıyor.