Üniversiteler 'karmaşık' öğretmen eğitimi finansmanından hoşnut değil

Okul içi öğretmen eğitimine yönelik hükümet finansmanı, o dönemde Öğretim Konseyi başkanı tarafından yönetilen öğretmen eğitimine yeni başlayanların lehine oldu. * Bu hikayenin daha önceki bir versiyonunda öğrencilerin 20.660 $ burs aldığı belirtiliyordu, ancak 2026 bursunun doğru kısmı 19.930 $ idi. Üniversiteler, okul içi öğretmen eğitimi için devlet finansmanının, o dönemde Öğretim Konseyi başkanı tarafından yönetilen öğretmen eğitimine yeni başlayan bir kişiyi büyük ölçüde desteklediğini gösteren rakamların yayınlanmasının ardından kendilerini zor durumda hissediyorlar. Öğretmenler Enstitüsü'nün bu yıl okula dayalı öğretmen adaylarının alımını üç katına çıkarmasına izin verilirken, üniversitelerin karmakarışık ve tuhaf bir süreç olduğunu söyledikleri benzer bir büyüme reddedildi.

Bir yıllık Okul Yerinde Eğitim Programı (SOTP) kurslarındaki öğrencilere 19.930 ABD doları ödendi ve öğretmenlik diploması veya yüksek lisans derecesini tamamlarken sınıf uygulaması hariç haftada üç gün ev sahibi okullara yerleştirildiler. Eğitim Bakanlığı (MOE) tarafından yayınlanan rakamlar, hükümetin bu yıl için 533 kontenjanın yarısından fazlasını üniversite dışı hizmet sağlayıcılara verdiğini ve bunların çoğunu da Auckland okulları tarafından kurulan ve o dönemde Öğretim Konseyi Başkanı David Ferguson tarafından yönetilen bir hayır kurumu olan Öğretmenler Enstitüsü'ne verdiğini gösteriyor. Bakanlık tarafından sağlanan bilgiler, bazı kuruluşların bu öğrenciler için Yükseköğretim Komisyonu (GEM) finansmanına sahip olmadığını gösteriyor ve bu da parayı onaylamak için komisyona geç başvuru yapılmasına yol açıyor.

Üniversiteler, 2026 yılı için öğrenci kontenjanlarını tahsis etme sürecinin aşırı karmaşık ve gecikmeli olduğunu, bunun da birçoğunun kendilerine tahsis edilen öğrenci kontenjanlarının tamamını dolduramamasıyla sonuçlandığını söylüyor. Genel olarak, 2026 için tahsis edilen 533 SOTP kontenjanından 286'sı üniversite dışı kurumlara, 152'si ise Öğretmen Enstitüsü'ne gitti. Enstitü kendisine ayrılan öğrenci kontenjanlarını doldurma konusunda diğer birçok kurumdan çok daha başarılıydı.

O zamanki Öğretim Konseyi başkanı David Ferguson. RNZ, 25 Şubat'ta Resmi Bilgi Yasası (OIA) uyarınca rakamları talep etti, ancak 25 Mayıs tarihli bir mektupta bu rakamların yakında yayınlanacağı gerekçesiyle reddedildi - bu da bu hafta gerçekleşti. OIA'nın yanıtı, bakanlığın finansman başvurularını değerlendirdiğini ve öğretmenlere en çok nerede ihtiyaç duyulduğunu gösteren Öğretmen Talep ve Arz raporuna dayanarak 2026 için yer tahsis ettiğini söyledi.

OIA yanıtının bir parçası olarak yayınlanan kısa mesajlar, Ferguson'un 20 Kasım 2025'te Yükseköğretim Komisyonu başkanı Tim Fowler ile yapacağı toplantı öncesinde bakanlıktan ipuçları istediğini gösterdi. Toplantı, görünüşe göre, komisyonun 2026'da destekleyeceği yükseköğretim öğrencilerinin sayısındaki artışa yönelik geç bir taleple ilgiliydi. Bir bakanlık personeli Ferguson'a şunları söyledi: "Tim ile teknik tahsislerini bu kadar artırmak gerçekten alışılmadık bir durum, bu yüzden iş modelinin Hükümet, Moe ve Teknik'in gelecekle ilgili düşünceleriyle uyumlu "Kendi yönetim kuruluna dava açabilmesi için sizin de dava açmanıza ihtiyacı var. Bize büyük bir iyilik yapıyor ve bakanlığı sot tahsislerinden bahsetmediği için suçlayacak.

Bakanlık, metinlerin, bakanlığın öğrencileri için Yükseköğretim Komisyonu finansmanı olmayan kuruluşlara okul temelli öğretmen eğitimi yerleri tahsis ettiği bir duruma değindiğini söyledi. "GEM daha sonra bu finansmanı almayan sağlayıcılar arasındaki ek kontenjanlar için finansmanı onayladı. ifadesine yer verildi.

Sektör daha önce Eğitim Enstitüsünün kayırıldığını iddia etmişti. Eğitim Dekanları Konseyi ve Eğitim Enstitüsü öğretmenler birliği, bu yılın başlarında Eğitim Bakanı Erica Stanford'un enstitünün fon almasına yardım edip etmediğini sordu, bakan ve enstitü bu önerileri reddetti. Bakanlık RNZ'ye olası bir çıkar çatışmasının tespit edildiğini söyledi.

"David Ferguson'un Öğretim Konseyi'ne atanması, Ağustos 2025'te SOTP projesi risk kaydına dahil edildi. Bay Ferguson'un bu kurullardaki rollerinin, sağlayıcılara yer tahsisinin belirlenme şekli üzerinde hiçbir etkisi veya etkisi bulunmadığından, çatışma yalnızca algılanan bir çatışma olarak kabul edildi.

Tedarik bu süreçte yer almadı" dedi. Enstitünün tahsisinin neden üç katına çıktığı sorulduğunda, ancak diğer sağlayıcıların olmadığı sorulduğunda bakanlık doğrudan bir cevap vermedi. "SOTP programına daha fazla ÖE sağlayıcısı katıldıkça, yerlerin dağıtımı bazı sağlayıcıların kapasitelerine, ev sahibi okulun müsaitliğine ve okul ve öğrenci ilgi düzeylerine bağlı olarak daha az yer almasına ve diğerlerinin daha fazla almasına neden olabilir" dedi.

Auckland Üniversitesi Eğitim ve Sosyal Uygulama Okulu başkanı Aaron Wilson, üniversitenin bir teklif sunmaya başladığını söyledi. 2023 yılında stajyer ortaöğretim öğretmenleri için okul içi program - Milli Eğitim Bakanlığı programı desteklemeye ve genişletmeye başlamadan önce."