13,5% No Último Ano Letivo Em Comparação Com o Anterior, Segundo Dados Das Universidades Dos Países Baixos

Os programas de formação de professores universitários nos Países Baixos estão a registar um aumento significativo, com o número de matrículas a aumentar 13,5% no último ano lectivo em comparação com o ano anterior, de acordo com dados da organização Universidades dos Países Baixos (UNL) divulgados por Trouw. Esses programas qualificam os graduados para lecionar no ensino primário ou secundário. A formação de professores do ensino primário registou um aumento de 12,9%, totalizando 568 alunos, enquanto os programas do ensino secundário registaram 2.029 novas matrículas.

Os programas de mestrado de um ano revelaram-se especialmente populares, com um crescimento de 21,5%. O presidente da UNL, Caspar van den Berg, saudou o aumento como "notícias muito boas" no combate à escassez de professores. Ele atribuiu o sucesso à introdução de vários novos caminhos no ensino, afirmando: "As universidades lançaram mais programas nos últimos anos e concentraram-se fortemente na sensibilização para a formação de professores universitários.

Agora estamos colhendo os benefícios. Os números de matrículas são divulgados no final do ano letivo devido à variedade de cursos, incluindo programas acadêmicos de educação primária, mestrado educacional para disciplinas secundárias específicas e cursos de entrada lateral. Em Fevereiro, a associação Universidades de Ciências Aplicadas informou que as faculdades regulares de formação de professores primários também registaram um segundo ano consecutivo de crescimento de matrículas."