Sindicato de Professores Dos EUA Oferece Treinamento Em IA Para Educadores

O programa, lançado no ano passado, visa treinar 400.000 educadores em cinco anos, com sessões presenciais e virtuais em todo o país. Em Nova York, o professor de ensino médio Darius Saczuk, que ensina inglês como nova língua na Long Island City High School, no Queens, participou de uma sessão de treinamento em uma sala de conferências em Manhattan para aprender a usar IA e evitar que os alunos terceirizem seu pensamento para ela. "Está matando nossos empregos, está mudando nossa sociedade, está substituindo humanos", disse Saczuk.

"Para manter meu emprego, preciso saber usar IA, porque ela não vai embora. A parceria gerou controvérsia. Críticos como Audrey Watters, autora de Teaching Machines: The History of Personalized Learning, argumentam que a academia empurra a IA para as salas de aula e entrega poder político às grandes empresas de tecnologia.

"É realmente perigoso para educadores fazer parceria com empresas que parecem se opor ao objetivo da educação", disse ela. Apoiadores, incluindo a presidente da AFT, Randi Weingarten, chamam ensinar educadores sobre IA de "imperativo moral" que capacita professores a tomar decisões informadas. "Não havia uma fada madrinha filantropa espalhando milhões de dólares sobre nós", disse Weingarten.

"Não estou promovendo o uso de IA. Os educadores precisam conhecer a ferramenta. A Microsoft, contribuindo com US$ 12,5 milhões, a maior parcela, disse que o objetivo é dar aos educadores voz na formação de produtos de IA.

"Ao fazer parceria com sindicatos de professores, acreditamos que podemos aprender diretamente com os professores sobre o que eles querem e precisam em suas salas de aula", disse Justin Spelhaug, líder dos programas de educação, força de trabalho e organizações sem fins lucrativos da Microsoft. O treinamento ocorre em meio à falta de orientação oficial: uma pesquisa do Pew Research Center descobriu que mais da metade dos adolescentes pesquisados usam IA para trabalhos escolares, e quase seis em cada dez acham que trapacear com IA é comum em suas escolas. Uma pesquisa NPR/Ipsos descobriu que apenas cerca de quatro em cada dez professores dizem que suas escolas oferecem treinamento relacionado à IA, e cerca de metade diz que sua escola não ofereceu nenhuma orientação.

Líderes de tecnologia elogiaram os benefícios da IA, com o CEO da OpenAI, Sam Altman, imaginando "tutores virtuais" para crianças, e o presidente da OpenAI, Greg Brockman, dizendo que a IA poderia replicar experiências significativas de professores. Mas Watters disse que a presença da IA na sala de aula não é inevitável. "A indústria gostaria muito que acreditássemos que ela não vai embora", disse ela.

Mas o futuro não está escrito. Especialistas notam a falta de pesquisa provando que a IA melhora os resultados de aprendizagem.