Serikat Guru AS Menawarkan Pelatihan AI Untuk Pendidik

Program yang diluncurkan tahun lalu ini bertujuan melatih 400.000 pendidik selama lima tahun, dengan sesi tatap muka dan virtual di seluruh negeri. Di New York City, guru sekolah menengah Darius Saczuk, yang mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa baru di Long Island City High School di Queens, menghadiri sesi pelatihan di ruang konferensi Manhattan untuk belajar menggunakan AI dan mencegah siswa mengalihkan pemikiran mereka ke AI. "Ini membunuh pekerjaan kami, mengubah masyarakat kami, menggantikan manusia, kata Saczuk.

"Untuk mempertahankan pekerjaan saya, saya perlu tahu cara menggunakan AI karena AI tidak akan hilang. Kemitraan ini memicu kontroversi. Kritikus seperti Audrey Watters, penulis Teaching Machines: The History of Personalized Learning, berpendapat bahwa akademisi mendorong AI ke ruang kelas dan memberikan kekuasaan politik kepada perusahaan teknologi besar.

"Sangat berbahaya bagi pendidik untuk bermitra dengan perusahaan yang tampaknya menentang tujuan pendidikan, katanya. Pendukung, termasuk Presiden AFT Randi Weingarten, menyebut mengajari pendidik tentang AI sebagai "imperatif moral" yang memberdayakan guru untuk membuat keputusan yang tepat. "Tidak ada peri ibu dermawan yang menaburkan jutaan dolar kepada kami, kata Weingarten.

"Saya tidak mempromosikan penggunaan AI. Pendidik perlu mengenal alat ini. Microsoft, yang menyumbang $12,5 juta, bagian terbesar, mengatakan tujuannya adalah memberi pendidik suara dalam membentuk produk AI.

"Dengan bermitra dengan serikat guru, kami percaya kami dapat belajar langsung dari guru tentang apa yang mereka inginkan dan butuhkan di kelas mereka, kata Justin Spelhaug, pemimpin program pendidikan, tenaga kerja, dan nirlaba Microsoft. Pelatihan ini terjadi di tengah kurangnya panduan resmi: survei Pew Research Center menemukan lebih dari separuh remaja yang disurvei menggunakan AI untuk pekerjaan sekolah, dan hampir enam dari sepuluh menganggap kecurangan AI adalah hal biasa di sekolah mereka. Jajak pendapat NPR/Ipsos menemukan hanya sekitar empat dari sepuluh guru yang mengatakan sekolah mereka menawarkan pelatihan terkait AI, dan sekitar separuh mengatakan sekolah mereka belum memberikan panduan apa pun.

Para pemimpin teknologi memuji manfaat AI, dengan CEO OpenAI Sam Altman membayangkan "tutor virtual" untuk anak-anak, dan Presiden OpenAI Greg Brockman mengatakan AI dapat mereplikasi pengalaman guru yang bermakna. Tetapi Watters mengatakan kehadiran AI di ruang kelas tidak bisa dihindari. "Industri sangat ingin kita percaya bahwa AI tidak akan hilang, katanya.

"Tetapi masa depan belum ditulis. Para ahli mencatat kurangnya penelitian yang membuktikan AI meningkatkan hasil belajar.