صرح الدكتور إيرول أوزفار أنهم جعلوا تخطيط الحصص في التعليم العالي يتماشى مع أهداف تركيا التنموية واحتياجاتها

صرح رئيس مجلس التعليم العالي (YÖK)، البروفيسور الدكتور إيرول أوزفار، أنهم جعلوا تخطيط الحصص في التعليم العالي يتماشى مع أهداف تركيا التنموية واحتياجات سوق العمل والتحول الرقمي ومتطلبات القطاعات الاستراتيجية. صرح رئيس YÖK أوزفار في بيانه المكتوب أنه على الرغم من أنهم حققوا زيادات كبيرة في القدرات في المجالات المتعلقة بمهن المستقبل، إلا أنهم اعتمدوا نهج تخطيط متوازن في المناطق التي يكون فيها المعروض من الخريجين مرتفعًا. وأكد أوزفار أنهم قاموا بتقييم القدرة الأكاديمية للجامعات والبنية التحتية للتطبيق والبحث وفرص العمل للخريجين معًا في تحديد حصص البرنامج، وأشاروا إلى أنهم استفادوا أيضًا من آراء الوزارات ذات الصلة والمنظمات المهنية وغرف الصناعة والتجارة وممثلي القطاع وعالم الأعمال والجامعات. وقال رئيس YÖK أوزفار: "وهكذا، فإننا نتخذ قراراتنا ليس بناءً على ميول مؤقتة، ولكن بفهم قائم على البيانات وطويل الأجل.

وفي إشارة إلى أن نتائج تخطيط الحصص تظهر بوضوح خاصة في مجالات المعلوماتية والتكنولوجيا، أبلغ أوزفار أن حصص تكنولوجيا المعلومات في برامج الشهادات الجامعية قد تمت زيادتها بحوالي 48 بالمائة وتمت زيادة حصص المدارس المهنية OIZ بحوالي 41 بالمائة. بالمائة. وفي إشارة إلى أن الزيادة الأكثر وضوحًا كانت في مجال الأمن السيبراني، أكد أوزفار أن القدرة التدريبية في هذا المجال نمت بنحو 16 مرة وزادت بنسبة 1520 بالمائة.

وذكر أوزفار أنهم ينفذون خطة مماثلة في برامج البكالوريوس وفقًا لاحتياجات المستقبل، وذكر أن الحصص في مجال علوم الكمبيوتر والمعلومات تمت زيادتها بنسبة 31 بالمائة تقريبًا في السنوات الثلاث الماضية، وأن هذه الزيادة ترجع إلى الحاجة المتزايدة للموارد البشرية في مجالات البرمجيات والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والتقنيات الرقمية. وذكر أوزفار أن حصص البرامج التي تقبل الطلاب من خلال اختبارات المواهب الخاصة تمت زيادتها بنسبة 11 بالمائة، كما تمت زيادة حصص كليات العلوم الرياضية بنسبة 34 بالمائة، كما تمت زيادة حصص كليات الفنون والتصميم بنسبة 16 بالمائة تقريبًا في السنوات الأربع الماضية. وأشار أوزفار إلى أنهم اعتمدوا تخطيطًا متوازنًا في المجالات الاستراتيجية، وأشار إلى أنهم حققوا زيادة محدودة تبلغ حوالي 2.8 بالمائة في حصص الكليات الطبية و1.6 بالمائة في مجالات الزراعة والزراعة وتربية الحيوانات. وشدد أوزفار على أن الغرض الرئيسي من تخطيط الحصص ليس فقط وضع الطلاب في الجامعات، وذكر أوزفار أنهم يهدفون إلى إعداد الشباب لمهن المستقبل مع توجيه قدرات التعليم العالي إلى المجالات التي تحتاجها تركيا."